Спасибо за помощь!

Сегодня пришли в гости ребята 5 класса и помогли выполнить задание проекта, которое для 1 класса было слишком сложным.

Конечно для вас, опытных участников проекта, это было просто.

Блог закрывается

Вот и пришло время закрыть наш Муравейник.
Почти четыре года он помогал нам в учёбе и в школьной жизни.
Я не хочу его удалять, пусть живёт, как альбом о жизни нашего класса.
Соавторы блога могут стать авторами новых сообщений.
А я переезжаю в новый блог. Заходите в гости! Шкодник

С днём рождения, Алёна!

Будь самой красивой и самой прилежной,                           
Будь с мамой и папой, как доченька, нежной,
Домой приноси в дневнике лишь пятерки,
И книжки читай ты от корки до корки.

Подружек побольше тебе самых верных,
Привычек поменьше ненужных и скверных,
Чтоб в школу ходить тебе было занятно.
И чтоб похвалы было слышать приятно!



©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/devochka/

С днём рождения, Саша!

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/professionalnye/futbolistu/

Гоняешь мяч ты свой по полю

И гол забить можешь любой.

Ты футболист, и это круто,

Твои друзья всегда с тобой.

Тебя сегодня с днём рождения

Поздравить очень мы хотим.

Желаем счастья и здоровья,

Всегда будь цел и невредим!

Вечер воспоминаний

Дорогие ребята и родители, сегодня, 

1 июля собираемся в нашем классе в 17.00.
Диск с фотографиями с нашего выпускного праздника получен!
Будем вспоминать, копировать фотографии. Не забудьте флешки!
2 видеофрагмента и 807 фотографий занимают 3,33 ГБ, проверьте сколько свободно на флешках.

Путешествие

Ребята, вы пока никуда не уехали? Тогда приглашаю в виртуальное путешествие в Индию. 
Изображение в полный экран

Источник: www.AirPano.ru

br />

"Звёздочки Знаменского района"

1 июня состоялась традиционная церемония 

награждения одарённых детей Знаменского муниципального района. Эти ребята стали победителями областных, региональных, всероссийских и международных конкурсов, олимпиад и соревнований.
Награждение проходило по шести номинациям: "Умники и умницы". "Знание - сила!", "Музыкальные таланты", "Творчество", "Спортивная доблесть", "Надежда"
Предлагаю по ссылке посмотреть презентацию с фотографиями, найти знакомых, друзей и одноклассницу.

VI слёт "Признание" сайт Комитета по образованию

С праздником, мои взрослые дети!

Желаю ребятам отличной погоды и солнечного настроения!
Прошу родителей зайти в школу на 2 минуты. Нужно расписаться в одном документе. Я буду ждать Вас, уважаемые родители, 2 и 3 июня с 9 до 12  и 3 июня в 17.00
Не все ребята сдали учебники, а их нужно выдать другому классу.

Итоги

Сегодня ребята считали баллы, полученные за участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, проектах. 
Победителем стала Надя, у неё более 300 баллов!
На втором месте - Саша К - 200 баллов!
Поздравляем победителей!

Вспоминали о сетевых проектах на сайте Nachalka.com.

Решили, что дома ребята зайдут на форум, напишут благодарности организаторам проектов.

Не забудьте, что нужно написать письмо с двумя словами: "Я выпускник" на адрес администратора сайта.

Для этого зайдите под своим логином и паролем, слева найдите "мой профиль".

Затем, вновь слева, "Связаться с нами - письмо администратору"

форум

карта выпускников с нашей меткой и благодарностью авторам проектов

Изменение в организации праздника

Уважаемые родители, 
так как 28 мая в столовой будут кормить артистов фестиваля, наш праздник пройдёт в здании
ЦТРК  "Истоки"
Необходимо папам  вечером 27 мая перенести столы из класса в зал.

Общая репетиция 26 мая в 15.00 в новой школе.

25 мая ко второму уроку приходят те, кто освобождён от ГПА по окружающему миру.
25 мая в 14.00 в новой школе репетиция для мальчиков, разучивающих танец.
25 мая в 17.10 организационное родительское собрание.
С 26 мая можно приходить в школу в одежде, соответствующей погоде.                                             Школьную форму носить не обязательно.

Не расслабляемся!

Позади Всероссийские проверочные работы. Результаты 

по русскому языку и математике подозрительно великолепные. О системе оценивания поговорим на родительском собрании.
С 20 мая начинается ГПА (годовая промежуточная аттестация)
Повторю основные правила. 
1. От ГПА освобождаются обучающиеся, имеющие по ЭТОМУ предмету отметки "отлично" за все 4 четверти.
2. Отметка за ГПА имеет очень большой вес в определении итоговой отметки за год. Итоговая отметка складывается из годовой и отметки за ГПА. 
Приглашаю родителей на последнее собрание 25 мая в 17.10

Изменения в расписании

                             18 мая после трёх уроков ребята уходят домой

 (физкультуры не будет)
В 14.00 собираемся в актовом зале  новой школы на репетицию.

Скоро выпускной!

Ребята, учите песню к выпускному.
Уважаемые родители, если у Вас есть интересные фотографии для слайд-шоу, присылайте мне почтой, или приносите в школу.

С днём рождения, Настя!

Максим с Ольгой Владимировной 

сделали для тебя, Настя, музыкальное
 поздравление

                           открытка

Поздравляем Вику с днём рождения!

Ребята сегодня пожелали Вике счастья, здоровья, радости, получить золотую медаль, быть весёлой. Уверена, что всё у неё получится!

Главный праздник

Поздравляю всех читателей блога с Днём Победы!
Желаю прочувствовать в эти праздничные дни радость, гордость, благодарность.
Надеюсь, что предпраздничные события в школе помогли ребятам больше узнать о Великой Отечественной войне. Мы приняли участие в фестивале патриотической песни, в музее встретились с родственником ветерана, очередной раз победили в легкоатлетической эстафете.

Награждение команды

                            Мы на митинге       

"

Гость нашего блога - Ткаченко Анна Борисовна порекомендовала замечательную подборку картин в блоге  Библиокомпас. Заходите, не пожалеете!

Поздравляем Дашу с днём рождения!

                              Музыкальная открытка

К уроку математики

Следующие уроки математики будут посвящены объёмным геометрическим телам.
Посмотрите видео, на уроке будем изготавливать подобные фигуры из бумаги.
Можно дома потренироваться. Как сделать кубик (ссылка)
 Что-то не заметила продвижения в уроках на сайте Учи. ру :(

Насыщенный день

Готовимся к фестивалю

Ребята, будет очень хорошо, если дома начнёте учить песню к фестивалю патриотической песни.

А было вначале,солгать не могу, 
Буксиры молчали на том берегу. 
На том берегу, на том берегу 
На том берегу, где мы были... 
А мы покидали свои города, 
И в них оставалась душа навсегда... 
И всё таки, и все таки, 
И всё таки мы победили 
И всё таки, и всё таки, 
И всё таки мы победили! 
Ушанки чернели на алом снегу, 
И губы немели на том берегу. 
На том берегу, на том берегу, 
На том берегу, где мы были... 
За каждой спиною был свой Сталинград 
И в мерзлых траншеях - ни шагу назад 
И всё таки, и всё таки, 
И всё таки мы победили 
И всё таки, и всё таки, 
И всё таки мы победили! 
И выцвела соль у солдатских рубах. 
Та соль возвращенья, как мед на губах 
На том берегу, на том берегу, 
На том берегу, где мы были... 
И сколько бы нас не осталось в живых, 
Жив голос погибших друзей боевых! 
И всё таки, и всё таки, 
И всё таки мы победили 
И всё таки, и все таки, 
И всё таки мы победили!

Готовимся к защите индивидуальных проектов

На этой неделе необходимо подготовиться к защите проекта.
На предварительных слушаниях выступили почти все. У многих были замечания.
Надеюсь, недочёты устранены? Посмотрите критерии оценки защиты проекта.
Всё ли готово лучшим образом? 

 Максимальный балл за защиту индивидуального проекта составляет 14 баллов.

Критерий	Оценка (в баллах)
Качество доклада	1 - доклад зачитывается 2  - доклад пересказывается, но не объяснена суть работы 3  - доклад пересказывается, суть работы объяс­нена 4 - кроме хорошего доклада владение иллюст­ративным материалом 5 - доклад производит очень хорошее впечат­ление
Качество   ответов   на вопросы	1  - нет четкости ответов на большинство вопросов 2 - ответы на большинство вопросов 3 - ответы на все вопросы убедительно, аргументировано
Использование демон­страционного материала	1 - представленный демонстрационный материал не используется в докладе 2 - представленный демонстрационный мате­риал используется в докладе 3 - представленный демонстрационный мате­риал используется в докладе, информативен, автор свободно в нем ориентируется
Оформление   демонст­рационного материала	1  - представлен плохо оформленный демонстрационный материал, 2  - демонстрационный    материал    хорошо оформлен, но есть отдельные претензии 3  -  к демонстрационному материалу нет пре­тензий

Мультимедийная карта Великой Отечественной войны

Информации очень много. 
За один раз всё сложно прочитать и посмотреть. 
Послушайте аудиозаписи рассказов ветеранов. Сделайте закладку карты, пригодится в будущем. 
Для просмотра нужно кликнуть на F11 (для отображения во весь экран) В правом верхнем углу навигатор - лента времени. Можно смотреть с любого года.
                   Ссылка на карту

К уроку окружающего мира 15 апреля

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Напоминаю, что в мае вновь будет проходить фестиваль патриотической песни.
Нам нужно выбрать песню, выучить и исполнить. 
Какие есть предложения?

Не лишний раз повторяем

Всё больше ребят активно пользуются Интернетом для отдыха, учёбы и общения.
Давайте ещё раз вспомним простые правила.
Как защитить персональные данные? (ссылка)

Персональные - принадлежащие персоне, человеку. Это имя, фамилия, домашний адрес, телефон, школа и класс, имена родителей, пароли для входа на сайты, в социальные сети.

К нам едет фотограф!

12 апреля  приходим в школьной парадной форме.

Многим стоит обратить внимание на причёску.

Повторение к ВПР по окружающему миру.

На родительском собрании было решено попробовать выполнять задания по подготовке к ВПР в электронном виде. Можно, конечно, распечатывать работы, но бОльшая часть - это иллюстрации. Предлагаю 3 варианта на выбор:
1. Скачиваете или создаёте копию работы, стираете строчки для ответов (так удобнее) и на этом месте ребёнок печатает ответы. Работу отправляете мне.
2. Открываете работу, читаете с компьютера, ответы записываете на листочке, в понедельник приносите в школу.
3. Распечатываете работу, выполняете всё в бумажном варианте, в понедельник приносите на проверку.

РАБОТА №3   Для задания №8 может пригодиться Википедия

Предлагаю интересный рассказ об интересной книге.
Кто давно не читал об истории освоения космоса, можно заказать книгу в интернет-магазине. Кто вообще давно не читал книг? 
КОСМОС

Повторяем пройденное 3

            Сложные предложения с союзами  И, А, НО

Повторяем пройденное 2

Урок об однородных членах предложения.
При просмотре обязательно сделай видео во весь экран. (Крайний справа значок внизу)

Проверь себя! Зайди в LearningApps,
выполни упражнение "Однородные члены предложения"

Напоминаю, что к уроку окружающего мира главная информация об Отечественной войне 1812 года - в тетради. 
Дополнительно предлагаю послушать стихотворение М.Ю. Лермонтова "Бородино"

Повторяем пройденное

С сегодняшнего дня буду выкладывать видеоуроки на повторение.

Если информацию не понял, не успел осознать, обязательно посмотри фрагмент повторно, проговори правило. Когда учитель задаёт вопрос, отвечай вслух, не жди его ответа.

                          Простые и сложные предложения

Уважаемые родители, приглашаю на родительское собрание 
6 апреля в 17.10.

Новое правило

Посмотри видеоурок, это новое правило по русскому языку.

Родителям, срочно!

Уважаемые родители, администрация школы просит пройти по ссылке и ответить на вопросы.
Боюсь, что в каникулы не все читают блог, попросите детей сообщить друг другу эту информацию.
Опрос о работе школы, электронных дневниках

Гений русской науки

18 марта урок окружающего мира будет 

посвящён великому учёному. Четыре года назад мои бывшие ученики принимали участие в проекте "Гений русской науки". Ими, и другими командами собран богатый информационный материал. Предлагаю при подготовке к уроку использовать его. На одном из этапов все команды создавали ментальные карты. Открывайте их по ссылкам, с помощью мышки двигайте, приближайте, читайте. Уверена, вы будете удивлены! 
Благодарим автора проекта Разживину Елену Александровну (автора проекта) и команды за возможность использовать их работы.
Ментальная карта команды "Эврика - Знаменское"
Ментальная карта команды Little Big Planet 

В этих презентациях команды показали географические объекты, связанные с именем Ломоносова.
Презентация №1

Презентация № 2

Групповой проект- региональная диагностика

Так проходила работа в группах. С заданиями справились все. В ходе защиты обнаружился недочёт в одной из презентаций. Активисты этой группы САМИ подошли после уроков, попросили разрешения исправить тексты. Все презентации выложу в блоге в среду.
Принимаем поздравления с первой выполненной региональной диагностикой! Проекты в группах делать научились.

Регистрация на сайте ГТО

Уважаемые родители, администрация
школы предлагает пройти 

регистрацию на сайте gto.ru
Для регистрации необходимо указать адрес электронной почты. На него придёт код активации. Уважаемые
 родители, при регистрации нужно указывать данные не только о ребёнке, но и о Вас. Помогите зарегистрироваться
 ребятам, запишите ID, который вам  выдадут при регистрации. 
Этот номер нужно принести в школу.
На один эл. адрес можно зарегистрировать только одного ребёнка. Если в семье несколько учеников, придётся создать новый почтовый адрес.

Текст пользовательского соглашения

Ещё одна попытка

В III  четверти на уроках окружающего мира мы изучаем историю.
Темы  интересные и сложные. На уроке нужно понять, а дома необходимо выучить материал. Я стараюсь найти дополнительный материал, видео по темам, так как это поможет сформировать общее представление об эпохе или историческом персонаже. Сегодня выяснила, что только 5-6 человек посмотрели видео в блоге к сегодняшнему уроку. Стоит ли их публиковать? Делаю это ещё раз, так как вчера потратила 1,5 часа на поиски. Обращаю внимание на необходимость вести тетрадь. в ней мы кратко, в виде схем, кластеров фиксируем информацию. При проверке д/задания ребята могут не только писать ответ, но и изобразить схемой.

К уроку о первопечатниках

Это уже обсуждали,

стоит ещё раз посмотреть на организацию выполнения д/заданий
Источник информации

Не секрет, что зачастую родители, особенно в начальной школе, помогают детям делать уроки. Но чрезмерная помощь ребенку с выполнением домашнего задания может негативно повлиять на прогресс обучения и развитие ребенка.

Многие родители, особенно в начальной школе, помогают детям делать уроки. Но чрезмерная помощь ребенку с выполнением домашнего задания может отрицательно повлиять на достижение успеха в обучении, развитие навыков самостоятельности, принятия решений, при этом у ребенка появится чувство некомпетентности.

Это не значит, что родители не должны помогать детям с домашним заданием, так как помощь и контроль всё-таки положительно влияют на академические успехи детей. Но родители должны знать и понимать, когда их помощь нужна, уместна, а когда следует отступить, наблюдать со стороны.

Overparenting, или забота родителей о чрезмерном развитии, желание уберечь от возможных неудач, может стать бесполезным, потому что, принимая ответственность на себя, родители сами препятствуют развитию у детей таких качеств, как самостоятельность, саморегуляция, ответственность.

Активная, но не гипер,  помощь с выполнением домашнего задания может быть уместна младшим школьникам, но у ребёнка старше девяти лет чрезмерная помощь и контроль сформируют чувство некомпетентности, что в дальнейшем отрицательно повлияет на мотивацию в обучении, готовность самостоятельно учиться, работать, добиваться успехов, взаимодействовать в коллективе, обществе. Поэтому, когда ребенок становится старше, родители должны корректировать свой ​​подход к домашней работе и помогать только в том случае, если ребенок просит сам.

У детей необходимо формировать умение самостоятельно планировать свою учебную нагрузку, чувство ответственности за выполнение домашнего задания, чтобы быть успешным в основной, средней школе, вузе, на работе.

К 12 годам ребенок должен уже самостоятельно делать домашнее задание, а родители –  оказывать поддержку, ненавязчиво контролирую процесс выполнения, чтобы избежать распространённое явление, когда в начальной школе родители гиперактивно оказывают помощь ребенку с выполнением домашнего задания, а начиная с 5 класса, как правило, оставляют ребёнка наедине с уроками. Отсюда появляются проблемы в обучении, учителя основной и средней школы требуют взять на себя ответственность родителей, которые от ежедневных уроков уже устали в начальной школе.

Советы для родителей, как  помощь ребенку с выполнением домашнего задания 

• Проявляйте интерес к тому, что задали на дом, но не переусердствуйте, иначе рискуете сделать это «своим делом». Например, «Сегодня у тебя много домашнего задания?»
• Напоминайте о домашнем задании не в повелительной форме, а вежливо спрашивайте, например, «что нужно сделать, прежде чем смотреть телевизор или играть в планшете, общаться в социальных сетях с друзьями и т.д.?». Если, конечно, это не связано с уроками.
• Установите правило выполнения домашних заданий (когда, где нужно делать уроки), особенно в начальной школе.
• Постарайтесь сразу не предлагать помощь с уроками, приучите ребёнка обращаться к вам за помощью в случае необходимости, что позволит сформировать навык выполнения работы без постоянной помощи взрослых.
• Помните – вы не редактор, поэтому при проверке домашнего задания не исправляйте каждую ошибку.
• Приучайте детей задавать вам вопросы. Например, «Правильно ли я сделал?»
• Каждый год корректируйте свой вклад в помощь ребенку с выполнением домашнего задания: не оказывают ли ваши действия отрицательное влияние на формирование таких качеств, как  ответственность и самостоятельность. Ребёнок должен отвечать за качество выполненного им домашнего задания, а не вами.
• Помните, ваши действия как родителя в первую очередь должны быть направлены не на достижение сиюминутного успеха в обучении, а на формирование и развитие жизненных навыков, которые позволят им быть успешными в будущем без вашей помощи.

Всеволод Пакулич, педагог-психолог, г. Москва

Любознательным детям и взрослым виртуальные экскурсии

О соборах Московского Кремля

Экскурсия по Грановитой палате. 
Узнаете, почему она так называется.

А эта инфографика расскажет о том, как открывали Антарктиду.
Несколько недель назад мы изучали историю географических открытий.
Посмотрите, почитайте. Продвигаемся по стрелкам.
http://ria.ru/arcticdays/20160212/1373322426.html

Для праздничного настроения

Максим С. поздравляет всех нас, девочки!

А это поздравление мамам, бабушкам и всем женщинам- читательницам блога.

Праздники пролетят очень быстро, для тех, кто хочет получше подготовиться к уроку окружающего мира, предлагаю мультфильм о Куликовской битве.

Каждый день - праздник!

5 марта мальчики поздравят девочек после уроков.
4 марта Саша К. приглашает весь класс на день рождения. 

К уроку окружающего мира

Молодцы!

Сегодня на открытом уроке чтения наш класс показал себя в лучшем свете. Все гости отметили, что ребята были активными, очень умно и красиво говорили. Мне было приятно это слышать. Спасибо всем, ведь на уроке вы были главными. Сами придумывали задания, спрашивали друг друга, отвечали, оценивали. У меня даже было время фотографировать работу групп! 

               Придумываем простые вопросы по тексту

Придумываем сложные вопросы

Выписываем глаголы, готовимся к составлению рассказа об отношениях героев

К иллюстрациям делаем подписи из цитат

Составляем характеристику героя, уточняем значения слов в бумажном и электронном толковых словарях

Пишем выводы. Чему учит рассказ, в чём его ценность?

Вот такую оценку дала нам Нина Владимировна

И ещё хочу похвалить Максима. 

Он получил диплом от сайта Учи.Ру

В нашем классе уже 4 диплома. Кто будет пятым?

Изменения в расписании

25.02 вместо физкультуры будет урок изо. Не забудьте сдать работы по темам "Степь" и "Город в пустыне" 
Кл. час пройдёт в музее.
26.02 уроки в новом здании школы в кабинете № 234 (второй этаж начальной школы)
Приходим в парадной форме. Уроки начнутся в 8.30, закончатся 11.50
Готовимся к русскому языку, окружающему миру и литературному чтению. 
На открытый урок некоторым понадобятся фломастеры или маркеры.
Максим приносит планшет.

Мы гордимся нашими мальчишками!

Итоги дистанционной учёбы

Карантин закончился! В понедельник приходим школу. 
Эта неделя для нас была в чём-то сложной, а в чём-то интересной. Настало время  подвести итоги конкурса "Дистанционный ученик" Всю неделю вы учились самостоятельно. Некоторым, конечно, помогали родители.
Кто победитель конкурса? 
1. Это те ребята, которые старались не ждать возвращения родителей с работы, выполняли задания сами.
2. Выполнили все задания.
3. Вовремя оценили работу партнёра.
4. Если были ошибки, исправили их.
5. За неделю получили 0-2 "четвёрок" Остальные отметки -"5"
Кто станет призёром?
1. Тот, кто выполнил всё вовремя.
2. Оценил работу партнёра.
3. Исправил ошибки (читал замечания)
4. За неделю получил 3 четвёрки, остальные отметки - "5"
Поздравляем Гришу! Сегодня он закончил базовый курс на Учи.ру

Победители по всем предметам (русский, математика, окружающий мир и литературное чтение) получают по "5"
Призёры получают три пятёрки и одну четвёрку. 
Остальные тоже получат хорошие отметки, в зависимости от качества работы на неделе.
 Уважаемые родители и ребята, мне важно знать ваше мнение об организации дистанционных уроков. Вы второй раз учитесь в таком режиме. Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты. В вашем классе таких уроков мне уже не придётся проводить, но на будущее могу внести коррективы.

Учимся дома 12 февраля

Ребята, сегодня, надеюсь, последний день дистанционных уроков. У некоторых накопились долги. Посмотрите таблицу "Дистанционный ученик" (клик на картинку). За вчерашний тест не все получили отметки, так как условием было- проверить работу партнёра + исправить свои ошибки в последнем столбике. Вчера не забыли посмотреть в дневнике задание по ин. языку?  Сегодня 4 урока. 
Русский язык    (упр в LearningApps  и аудиодиктант)



Окружающий мир  Изучаем новый материал, работаем в группах. Выполняем задание в Р.Т.

Литературное чтение и изо в одном документе.

Молодец, Катя! Вторая отличная отметка за работу на сайте Учи.ру!